菲律宾亚星平台开户课堂教学质量监控实施办法
为规范教学秩序，保证课堂教学质量，特制定教学质量监控实施办法。
一、课堂教学质量监控的目的
改善和提高课堂教学效果，保证课堂教学质量。
二、课堂教学质量监控的内容
教学秩序、教学日历、课堂教学质量、试卷批改及归档。
三、课堂教学质量监控的实施
课堂教学质量监控分三个阶段（期初、期中、期末）进行实施。
1．期初检查（教学秩序和教学日历）
教学日历是教师课程讲授的计划方案，填写合理的教学日历无疑是保证课堂教学不可缺少的一个环节。教师应依据教学大纲的内容和规定的格式进行教学日历的填写，合理分配讲授内容和课时数，在规定时间提交教学日历一式三份至学科部副主任处，汇总检查签字后交教学科二份，将不按时提交教学日历的教师名单报到教学科。
2．期中检查（课堂教学质量）
课堂教学如何高效进行是重中之重，从第四周开始，教学科安排学院教指委成员进行课堂教学常规听课检查。从教学态度、教学内容、教学方法、教学效果、教书育人等方面进行听课，并通过和教师、学生座谈交流，探讨存在的问题，弥补相应的不足，改善课堂讲授效果。
听课结束后，教指委成员按照要求的时间节点将听课表及时交到教学科，教学科汇总并写出检查总结报告。
3．期末检查（试卷批改及归档）
期末检查主要涉及到成绩的提交和试卷批改归档两个方面。教师必须按时提交网上成绩并将试卷袋、成绩单整理齐全后交到教学科。教学科期末放假前对不按时提交成绩和试卷的教师进行记录并通报。
下学期开学初，学院教指委集中对上学期教学档案进行检查，从成绩评定的合理性、试卷判卷的规范性、试卷分析的深刻性、资料整理的完备性方面进行检查，检查结果在学院例会上进行公布，特别对存在问题比较严重且屡教不改的教师在学院大会上通报批评，并纳入学院绩效考评范围。
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2015年9月15日
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